Презентация к уроку в 1 классе "Рисуем бабочку"
Мухаметзянова Гульнара Мансуровна. Педагог - психолог. Развивающее за нятие. Формирова ние у учащихся интеллекту ально и ду ховно развиту ю л ичность,. Оборудовани е: вода, краски, на рисованные от печатки сту пни, листы.
Для большинства видов характерен специализированный сосущий ротовой аппарат с хоботком, образованным удлинёнными лопастями нижней челюсти. Форма и размах крыльев весьма разнообразны: от 2 мм [1] до 28 см [2] [3]. Развитие — с полным превращением : имеются стадии яйца , личинки называемой гусеницей , куколки и имаго. Личинка червеобразная, с недоразвитыми брюшными ногами, мощно склеротизованными покровами головы, грызущим ротовым аппаратом и парными шёлкоотделительными железами , выделения из которых, при соприкосновении с воздухом, образуют шёлковую нить [4]. Чешуекрылые, ископаемые остатки которых известны начиная с юрского периода , в настоящее время являются одним из наиболее богатых видами отрядов насекомых — в отряде насчитывается более видов.
Легенды о бабочках. Хрупкая неземная красота бабочек воспета в мифах. Нет такого континента на Земле, где не было бы таинственных поверий и легенд, связанных с бабочками. В Японии бабочка- символ счастья. В каждом японском доме должно быть хоть какое-нибудь изображение бабочки.
