Детская художественная школа г. Кстово
Художественная школа Санкт-Петербурга с года предлагает уникальные возможности для тех, кто мечтает овладеть искусством и выразить свою индивидуальность через творчество. Наша школа — это место, где каждый сможет раскрыть свой потенциал, освоить различные техники и стили рисования, живописи, графики и скульптуры, а также получить знания по истории искусства и теории цвета. Мы предлагаем обучение для всех возрастов и уровней подготовки, от начинающих до профессионалов. Наши опытные преподаватели помогут вам освоить новые навыки, научат работать с различными материалами и инструментами, а также дадут ценные советы по развитию своего творчества.
 Зима на картинах. Дмитрий Кустанович. «Зимний свет», 2019.jpg "Самый зимний художник — PaintingRussia")
 Зима на картинах. Хендрик Аверкамп. «Зимний пейзаж с фигуристами», 1608.jpg "Лаврус - Диалоги Времена года русской живописи //Текст")
 Зима на картинах. Питер Брейгель Старший. «Зимний пейзаж с фигуристами и ловушкой для птиц», 1565.jpg "НОД Зимний пейзаж")
Детская Художественная школа и Центральная Детская Библиотека им. Рыжакова запускает творческий конкурс в честь дня рождения Вадима Варлаама Степановича Рыжакова! Успей подать заявку до 2 октября. Обрати внимание на мероприятие в рамках конкурса 2 и 3 октября Принеси свою уникальную работу в ЦДБ им. С 18 сентября по 30 ноября года проводятся мероприятия по процедуре сбора, обобщения и анализа информации для проведения независимой оценки качества условий осуществления деятельности муниципальными учреждениями. Дорогие друзья Совсем скоро 1 сентября детская художественная школа распахнёт свои двери, чтобы продолжить обучать и творить.
 Зима на картинах. Исаак Левитан. «Лес зимой», 1885.jpg "Форма обратной связи")
 Зима на картинах. Борис Кустодиев. «Зима», 1916.jpg "Каждые выходные с 17:00 до 20:00 ждем всех желающих")
Уточнение знаний детей о зимних явлениях в природе, совершенствование умений детей создавать картинки зимней природы на основе знаний, полученных при восприятии окружающей действительности, чтении литературных произведений и рассматривании репродукций картин известных художников. Обобщать знания детей о зимних природных явлениях, об их взаимосвязи с жизнью человека. Формировать умение детей строить развёрнутые предложения на заданную тему. Совершенствовать умения детей использовать полученные изобразительные и технические представления для самостоятельного выбора содержания рисунка в пределах предложенной темы. Вызывать положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами изобразительного искусства. Развивать мышление, слуховое и зрительное восприятие, связную речь, творческое воображение.
